گزارش برگزاری نهمین نشست از سلسله نشست‌های «بازی‌های رایانه‌ای برای یادگیری»

در آغاز برنامه دبیر نشست دکتر فاطمه جعفرخانی عضو گروه تکنولوژی آموزشی ضمن خوش‌آمدگویی به حاضران درباره اهمیت به‌کارگیری بازی‌های آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری سخن گفت و تأکید کرد که این رویکرد می‌تواند با ایجاد تجربه‌ای لذت‌بخش و تعاملی به تسهیل و تعمیق یادگیری کمک کند. ایشان مدرس واحد درسی «شبیه سازی و بازی‌ها برای تدریس و یادگیری در دو مقطع ارشد و دکتری است و طراحی بازی را سبب بروز خلاقیت دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی و دیگر علاقه‌مندان در حوزه بازی دانست و افزود که این درس زمینه‌ساز طراحی پروژه‌هایی است که هم بعد علمی و آموزشی دارند و هم قابلیت ورود به فضای کسب و کار را پیدا می‌کنند در ادامه دکتر جعفرخانی از شروع به کار آزمایشگاه بازی در دانشکده روان‌شناسی خبرداد و از همه عزیزان علاقه‌مند به حوزه بازی و یادگیری دعوت به مشارکت در فعالیت های مختلف این مرکز نمود.

در پایان پس از پاسخ‌گویی به سوالات شرکت کنندگان و مهمانان رتبه‌های برتر طراحی بازی معرفی شدند. پس از اعلام نتایج، دکتر جعفرخانی با قدردانی از داوران برای ارائه نکات ارزشمند و کاربردی از تلاش دانشجویان در طراحی پروژه های خلاقانه تشکر کرد و ابراز امیدواری نمود که برگزاری چنین نشست‌هایی بتواند به ارتقای سطح علمی دانشجویان و گسترش بازی‌های آموزشی در کشور کمک کند نشست با تقدیر از شرکت‌کنندگان و اعلام برنامه‌های آینده آزمایشگاه بازی دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی به کار خود پایان داد.